您现在的位置:如东县岔河镇岔北小学 >> 校务公开>> 通知公告>> 正文内容

南通市骨干教师申报表(朱俊华)

文章来源: 发布时间:2020年12月18日 点击数: 字体:

 

附件4

  骨干教师   

   

 

 

    如东县岔河镇岔北小学  

                   

任教学科             

 

 

 

 

南通市教育局

二〇二〇年十

 

 

 

     

 

 

1.本表供推荐人选使用(一式);

2.填表内容应具体、真实、具有代表性,并按要求填写。表内填写不下,可另加附页。

3.本表一律用A4纸打印(复印)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

朱俊华

  

出生年月

197602

政治面貌

党员

行政职务

校长

参加工作时间

199308

何年何校何专业毕业  

199306江苏省如皋师范学校 普师

现学历

本科

现任教师

专业技术职务

中小学一级教师

任职时间

200610

其它专业技术职务

(职业资格证书)

 

取得时间

 

现学科任教

  

27

现有专业荣誉称号

取得时间

县骨干教师

201712

近四年继续教育

   

1252

班主任年限

17

交流的农村学校或薄弱学校名称

 

交流起止时间

 

从事教育教学工作简历

起止时间

    

任教

班级

周课

时数

担任

职务

  

199309-199507

岔北小学

101、201

18

班主任

丛克昌

199509-200207

岔北小学

201

16

少先队大队辅导员

班主任

叶葛生、尤旭

200209-201007

岔北小学

602

12

副教导、班主任

尤旭、丛华

201009-201507

岔北小学

401

10

支部书记、教导主任

丛华、顾培建

201509-201707

岔南小学

501、502

10

副校长

张勇

201709-现在

岔北小学

501601

4

校长

刘忠

 

注:担任职务包括:班主任、备课组长、学科组长等教学管理职务。表格本页不够,可增加。

 

 

 

近四年公开课(讲座)、评优课、基本功竞赛

情  况

时间、地点

公开课或讲座名称、

评比活动名称

开设范围

或获奖情况

201611

岔南小学

在大海中永生

如东县真学课堂巩固深化年

专题研讨活动

201705

岔南小学

我和祖父的园子

如东县真学课堂攻关年

专题研讨活动

201711

岔北小学

践行“真”,

让真学课堂更精彩

如东县岔河小学教育共同体

研讨展示活动

201810

岔北小学

构建互动教学

关注学生个性发展

如东县十三五规划课题学科整合研讨活动

201811

岔北小学

借信息技术之力

构学生乐学之课

如东县岔河小学教育共同体

研讨展示活动

201912

利群小学

让核心素养在农村学校落地生根

如东县小学聚焦核心素养立足‘真学课堂’

专题研讨活动

 

 

 

近四年论文论著发表、获奖情况

序号

论文(论著)题目

发表刊物(出版社)、评比活动名称

发表(获奖)时  间

获奖等次

1

多元迁移

发展学生语文思维

《语文教学通讯》

201706

 

2

扶放结合

提升语言表达能力

《小学语文教学》

201808

 

3

小学语文阅读教学中增强学生阅读体验的策略

小学生作文辅导

201911

 

 

 

 

近四年课题研究及

成果情况

课题名称

课题立项部门

本人承担情况

主持或核心组成员

获奖情况

合作学习内容选择研究

如东县教育科学

规划领导小组

主持

2018年1月结题

农村小学校园情境活动与儿童发展研究

如东县教育科学

规划领导小组

主持

2020年6月结题

扎根农村,甘洒青春献教育

1993年8月,17岁的恪守“学高为师,身正为范”的校训,从如皋师范毕业,转眼已经在教育沃土默默耕耘了27年。

工作以来,在领导的培养和本人的努力下,能胜任小学语文的循环教学。对工作精益求精,勇于开拓创新。多年担任小学毕业班的语文教学工作,教学成绩优秀,教育效果显著,多次被评为镇教学先进个人。辅导学生多人次获奖。在南通市小学生作文竞赛中获二等奖;2017年5月,辅导学生参加第28届江苏省青少年科技创新大赛获一等奖……

年在县级活动中执教公开课节:2016年11月,在县“真学课堂巩固深化年”专题研讨活动执教《在大海中永生》2017年5月,“真学课堂攻关年”专题研讨活动执教《我和祖父的园子》,均受到好评。

年在县级活动中县级讲座四次2017年11月,在共同体活动中做讲座《践行“真”,真学让课堂更精彩》;2018年10月,在县十三五规划课题学科整合研讨活动中做讲座《构建互动教学,关注学生个性发展》;2018年11月,在共同体活动中做讲座《借信息技术之力,构学生乐学之课》;2019年12月,在县聚焦核心素养立足‘真学课堂’专题研讨活动中做讲座《让核心素养在农村学校落地生根》,均受到好评。

积极进行教育科研,主持的县规划课题《合作学习内容选择研究》20181月结题;20206月,主持的县规划课题《农村小学校园情境活动与儿童发展研究》顺利结题。

四年来,结合教学实践积极撰写教育教学论文:《多元迁移,发展学生语文思维》发表于《语文教学通讯》2017年第六期;《扶放结合,提升语言表达能力》发表于《小学语文教学》2018年第8期;基于核心素养导向的小学语文教学探究》发表于语文天地》2018年第11期;《小学语文阅读教学中增强学生阅读体验的策略》发表于《小学生作文辅导》2019年第11期;《小学作文先导式教学设计》发表于《作文成功之路》2020年第3期;小学语文教学中培养学生问题意识的方法》发表于《中小学教育2020年第9期;多篇论文在全国、省、市县论文评比中获奖。

工作以来,该同志注重培养青年教师。指导曹杨春和袁彬洋两位老师适应循环教学需要,近年来多次开始县公开课,在各级各类比赛中屡次获奖。曹杨春同志还被评为如东县语文学科带头人,袁彬洋老师指导学生多次在省市比赛中获奖。

“孜孜不倦学者路,矢志不渝教育人”,将更加勇于创新、锐意进取,坚持不懈认真进行教育教学研究,让自己更出色。

所在单位(盖章)

                     2020 年 12 月    日

 

 

曾获得的荣誉或受表彰情况

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

授奖部门

获奖

级别

省优秀青少年科技教育校长

 

南通市优秀少先队辅导员

南通市学校创优争先进个人

 

三等功

嘉奖

如东县德育先进工作者

如东县优秀爱生教师

如东县科研型教师

如东县优秀青年教师

如东县骨干教师

 

201605201704

 

200306

201207

 

199802200501

200302201112201312

200206

200501

200601

201505

200809201712202002

 

江苏省教育厅等

 

南通市教育局等

南通市教育工委

 

如东县委、县政府

如东县人民政府

如东县教育局

如东县教育局

如东县教育局

如东县教育局

如东县教育局

 

省级

 

市级

市级

 

县级

县级

县级

县级

县级

县级

县级

 

学校教师民主测评情况

参加人数

         

召集人签字

23

同意人数

23

反对

人数

23

弃权人数

0

 

学校

推荐组

推荐意见

参加人数

         

推荐组组长签字

5

同意人数

5

反对

人数

0

弃权人数

0

 

 

 

 

 

 

(对本《申报表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐签署意见)

 

 

 

 

                                         (公章)

 

                          

年    月    日 

县市区教育局意见

 

 

 

 

 

 

(公章)

年    月    日

市教育局

意见

 

 

 

 

 

(公章)

年    月    日

备注

 

 

 

[打印文章] [添加收藏]
更多