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【岔北小学 双减进行时】“双减”落地生根,作业精彩纷呈 ——岔北小学语文学科特色作业展示

文章来源: 发布时间:2022年11月07日 点击数: 字体:

“双减”列车在路上,多彩作业伴成长。为进一步深化“双减”背景下的个性化学习,促进学生全面发展,在减轻作业负担的同时,让学生在体验和实践中不断收获与成长,我校语文组的老师们因时制宜,紧扣统编教材,精心设计作业,让学生在过程中享受,在体验中成长,我们一起来看看同学们的学习成果吧!

一年级:画一笔满满的秋

秋风有一盒彩色的颜料。秋天枝头上的累累硕果很美,色彩缤纷的秋叶更美。为了让孩子们切切实实地感受秋天的美好,全面落实“双减”工作,促进学生全面发展和健康成长,一年级的孩子们结合《秋天》一文用七彩画笔画出对课文的理解,画出五彩缤纷的世界。


二年级:趣味识字欢乐多

中国的方块文字智慧灵秀,奥妙无穷。识字是写作阅读的基础,也是一件充满乐趣的事情!为了激发学生的识字兴趣,拓宽识字渠道,二年级开展了“在生活中识字”制作识字小卡片的活动。让孩子们观察生活,到生活中积累,用眼睛发现生字的美,养成随时谁地主动识字的好习惯。

孩子们把自己在食品、物品包装纸、画报、杂志、广告宣传单上认的字,巧手做成漂亮的识字卡,利用日常碎片时间识字,把枯燥的识字变得有趣。孩子们在制作的卡片的过程中不仅认识了更多的生字,还在策划、剪报、绘制的过程中收获到了很多知识和乐趣。


四年级:处处留心皆学问

罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”四年级的小朋友们通过连续的观察,发现了许多植物的生长秘密,并用观察日记记录自己的收获


五年级:民间故事展新颜

民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品,是前人留给我们的智慧结晶,很多经典作品口耳相传至今,依然保持着强大的生命力和感染力。了解和学习民间故事,是继承和弘扬优秀传统文化的重要方式。五年级依托快乐读书吧开展整本书阅读活动。学生在校自主阅读民间故事,回到家中与父母一起开展亲子共读。

在阅读了中外民间故事后,同学们分享了自己的心得和自己阅读后觉得精彩的部分。感受到民间故事的独特魅力,同时体会到故事中表现出的劳动人民的无限智慧以及当中寄托的美好愿景。讲民间故事既是对“创造性复述”要素的落实,也能让学生在讲述中获得阅读和分享的快乐。

 

六年级:云游故宫博物院

六年级单元的语文教学,同学们根据阅读目的,选择合适的阅读策略。多元的阅读任务,开启了丰富的文化之旅,留下了串串探索的足迹。大家热火朝天地玩够了竹节人,不妨看看们是怎么“玩”转《故宫博物院》的吧。

 


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